科技“转化”思想 成就学院未来
发布时间：2014-10-28 08:396 发布人：校庆办
365bet用网址第二任院长区晋汉
广西龙州人，中共党员，橡胶育种高级工程师。曾任广东保亭热带作物研究所所长、广东农垦管理干部学院院长、广东省农技高级职称评委，享受国务院特殊贡献津贴。在海南岛从事30余年的橡胶育种、引种和试验，育成13个橡胶良种并推广，大幅提高了橡胶单产量。1987年调任学院院长，从事农业生态、农业发展战略的教学与研究。编写教材两部，发表论文33余篇。荣获国家、部科技进步一等奖、全国先进工作者奖、省先进工作者奖等多达20个奖项，入选海南农垦创建50周年“百名功勋”行列。
记者：您多年从事橡胶育种相关的科研工作，您认为应当怎样才能做好科学研究，或者说需要具备哪些要素？
区晋汉：开展科学研究，对老师而言是意义重大、不可或缺的环节，是他们提升业务和技能的重要步骤。做好科研，首先离不开理论的积淀，通俗说就是掌握充足的第一手资料，基于某个领域内某个问题，得具备系统的、专业的认知，才懂得如何开始研究。其次要“接地气”，理论联系实际。多深入基层一线搞调查研究，勤动手，重实操，讲求实干。再次要有恒心、能坚守，耐得住寂寞。科研往往是长期性的工作，要不断培养兴趣并持之以恒。橡胶是生产周期长达七年的农林作物，从育苗培植、大面积养分分析到割胶，整个研究周期耗时长达十年，所以出一个研究成果就需要长达十多年了。在漫长的橡胶研究过程里，最重要的是沉得下心，顶得住寂寞，克制住内心的贪欲与自满，以精神的力量默默坚守。
记者：学院注重师德建设，努力树立人民教师良好形象，打造高素质教师队伍。请您谈一谈如何实现师德育人？
区晋汉：习总书记说，国家的富强靠人才，人才的培养靠学校，学校的奠基靠教师，而教师最重要的品格是“仁爱”，“爱”是德育的核心。作为一名称职的老师，首先要具备“爱”人的品德，真诚地关心、爱护学生，以耐心和包容心对待与接纳学生，授人以鱼不如授人以渔，要启发学生培养独立思考的能力；要以思想和智慧感化学生，多跟学生沟通交流，使学生热爱并主动学习理论知识与实操，避免成为“死记硬背”与“高分低能”的人。
记者：从个人角度来讲，您对学院的老师们、学生们有什么期待与希望？
区晋汉：唐代韩愈认为，传道、授业、解惑，是为人之师的几大任务。至于传道、授业与解惑的具体内容，即如何培养学生，则仁者见仁、智者见智了。从我个人角度来看，作为一名高职院校老师，应当是个能“文”能“武”的人。其中，“文”是指丰富的专业理论知识，“武”指娴熟的动手实操能力。高职院校要把学生培养为专业技能应用型人才，那么老师首先要达到“文武双全”。
此外，作为老师，还应当做到以下几个方面：第一要实事求是，反对任何形式的假、大、空，提倡讲真话、讲诚信、办实事；第二要勇于创新，反对因循守旧、不思进取；第三要锲而不舍，遇到问题要小心求证、坚持不懈，切勿浅尝辄止、不求甚解；第四要严于律己、宽以待人，同时葆有推己及人的精神；第五要反对浮华浪费的作风，养成低碳生活的习惯。
对于学生，希望他们注重身心健康，加强体育锻炼，培养兴趣爱好；勤学苦练，掌握技能，同时积极参加社团活动，融入社会实践，提高人际交往能力，提升个人综合素质。
